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Apr 17, 2024

Boleta de calificaciones: perspectiva estudiantil sobre las escuelas de EE. UU.

La encuesta de Gallup encontró que las escuelas pueden obtener mejores resultados cuando se trata de mantener a los estudiantes interesados, inspirados y esperanzados sobre el futuro. Quieren que las escuelas den un paso adelante y adopten enfoques únicos e innovadores

La encuesta de Gallup encontró que las escuelas pueden obtener mejores resultados cuando se trata de mantener a los estudiantes interesados, inspirados y esperanzados sobre el futuro. Quieren que las escuelas den un paso adelante y adopten enfoques únicos e innovadores para satisfacer las distintas necesidades de sus estudiantes. Afortunadamente, hay educadores innovadores, líderes comunitarios y miembros de la Generación Z que crean nuevas soluciones para abordar áreas donde las escuelas no están obteniendo buenos resultados hoy en día.

No hay suficientes estudiantes estadounidenses que se sientan entusiasmados por aprender en la escuela.

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La mayoría de los estudiantes piensan que su escuela hace un buen trabajo al exponerlos a opiniones diversas.

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Los estudiantes piensan que sus escuelas pueden hacer más para apoyar sus necesidades de aprendizaje únicas.

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La mayoría de los estudiantes piensan que sus profesores están haciendo un buen trabajo, o incluso excelente.

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La seguridad escolar sigue siendo una gran preocupación para los estudiantes. La identidad racial de un estudiante marca una gran diferencia en lo seguros que se sienten en la escuela.

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Los estudiantes que se sienten más incluidos obtienen calificaciones mucho más altas que los que no se sienten así.

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Los estudiantes quieren que sus escuelas brinden más información sobre posibles trayectorias profesionales.

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Los estudiantes quieren más de sus escuelas para prepararlos para el futuro.

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Muchas escuelas están utilizando la tecnología para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

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Los estudiantes en los Estados Unidos continúan enfrentando importantes desafíos de salud mental.

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Hoy en día, en las escuelas existe una necesidad urgente de un trato equitativo independientemente de la raza/etnia, el género y la identidad.

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